TEMAS ABORDADOS: DIREITOS HUMANOS, INTERCULTURALIDADE E INCLUSÃO, PREVENÇÃO E COMBATE AO DISCURSO DE ÓDIO.
OBJETIVOS/APRENDIZAGENS:
- Sensibilizar para o tema da integração e aceitação cultural e social numa escola, debatendo o título do filme.
- Sensibilizar e promover aprendizagens sobre o holocausto e as suas vítimas, inserindo num determinado período histórico.
- Relacionar o holocausto na II Guerra Mundial com os dias de hoje. Que impacto?
- Estimular um discurso de integração e tolerância, que inclua uma dimensão emocional.
- Desenvolver a capacidade de síntese/debate/espírito crítico e o uso das tecnologias digitais.
No âmbito dos Projetos Cine Interartes e Cidadania, no “Dia da Cidadania Ativa”, em 9 de novembro, as turmas do 9º ano da EBSPL, realizaram o visionamento do filme Uma Turma Difícil (2004), da realizadora Marie Castille Mention-Schaar. Os alunos desenvolveram um trabalho de análise fílmica em grupo e sintetizaram, numa frase, a mensagem do filme:
- As nossas diferenças não importam, o que importa é o nosso carácter. (9ºD)
- A chave é o caminho do sucesso é o trabalho em equipa. (9ºE)
- Temos de respeitar todas as pessoas. (9ºF)
- Se queres um mundo melhor, começa por ser uma pessoa melhor! (9ºG)
- Que todos os desentendimentos formem laços de união, racismo NÃO! (9ºH)
- Faz hoje o que te orgulhes amanhã! (9ºI)
No final, os alunos avaliaram atividade de forma muito positiva, tendo salientado os seguintes aspetos:
– a análise fílmica – o argumento (baseado numa história verídica), o desempenho dos atores, a realização;
– o filme é longo mas interessante;
– o filme aborda temas atuais – racismo e xenofobia, a violência verbal e não verbal entre os alunos, a dificuldade de aceitação cultural e social nas escolas e na sociedade;
– o filme caracteriza a realidade vivida em algumas escolas;
– é um filme inspirador ao demonstrar que mesmo em contextos educativos difíceis é possível a união e a transformação positiva para atingir um objetivo comum;
– a aprendizagem sobre o holocausto no passado e no presente;
– o debate e a reflexão após o visionamento do filme sobre as mensagem(ns) transmitida(s).
